Lesson 11

บันทึกอนุทิน

การจัดประสบการณ์ศิลปะสร้างสรรค์สำหรับเด็กปฐมวัย
( Creative Art Experiences Management for Early Childhood)
อาจารย์ผู้สอน  อ.กฤตธ์ตฤณน์ ตุ๊หมาด
ประจำวันที่  31 มีนาคม 2559
เรียนครั้งที่ 11  เวลา 08:30-13:30 น.
กลุ่ม 102  ห้องเรียน  15-0707

Knowledge ( ความรู้ )

กิจกรรมที่ทำในวันนี้

1. พิมพ์ภาพจากพืชเป็นเรื่องราว (งานกลุ่ม)

อุปกรณ์

• ผักกาดขาว  ตั้งโอ๋ หอมหัวใหญ่ แครอทหัวไชเท้า ผักอื่นๆตามที่ต้องการ
• กระดาษ 100 ปอนด์ ขนาดใหญ่
• สีโปสเตอร์
• พู่กัน
• ถาดสี

วิธีทำ

• นำผักที่เตรียมมา เช่น ผักกาดขาว ตั้งโอ๋ หอมหัวใหญ่  มาตัดเอาเฉพาะช่วงโคนผัก
• นำพู่กันจุ่มสีแล้วนำมาทาลงบนผักหรืออาจนำโคนผักจุ่มลงในสี แล้วนำไปพิมพ์เป็นภาพในกระดาษตามจินตนาการ

2. พิมพ์ภาพจากวัสดุที่หาง่ายที่มีอยู่ในห้องเรียน 

อุปกรณ์

• วัสดุต่างๆที่หาได้ง่ายในห้องเรียน เช่น ฝาขวดน้ำ กล่องนม หลอด เป็นต้น
• สีโปสเตอร์
• พู่กัน
• ถาดสี

วิธีทำ 

• นำวัสดุที่หาได้มาจุ่มสีแล้วพิมพ์ลงกระดาษให้สวยงามตามจินตนาการ

3. พิมพ์ภาพจากฟองน้ำ

อุปกรณ์

• ฟองน้ำแบบบาง
• สีโปสเตอร์
• พู่กัน
• ถาดสี
• กระดาษ A4

วิธีทำ

• นำฟองน้ำมาตัดเป็นรูปต่างๆตามที่ต้องการ
• นำมาจุ่มสีแล้วพิมพ์ลงบนกระดาษให้สวยงามตามจินตนาการ

4. พิมพ์ภาพจากการแกะสลัก

อุปกรณ์

• ผักต่างๆที่นำมาแกะสลักได้ เช่น แครอท หัวไชเท้า มันฝรั่ง เป็นต้น
• มีด
• สีโปสเตอร์
• พู่กัน 
• ถาดสี
• กระดาษ A4

วิธีทำ

• นำผักมาแกะสลักเป็นรูปต่างๆตามที่ต้องการ เช่น สามเหลี่ยม สี่เหลี่ยม วงกลม หัวใจ ดาว หัวใจ ดอกไม้ ใบไม้ เป็นต้น
• นำผักที่แกะสลักแล้วมาจุ่มแล้วพิมพ์ภาพลงบนกระดาษให้สวยงามตามจินตนาการ

5. พิมพ์ภาพจากอวัยวะต่างๆในร่างกาย ( งานกลุ่ม )

อุปกรณ์

• กระดาษ 100 ปอนด์ ขนาดใหญ่
• สีโปสเตอร์
• พู่กัน
• ถาดสี

วิธีทำ

• นำอวัยวะในร่างกายของเรา เช่น มือ ไปจุ่มสีแล้วนำไปพิมพ์ภาพในกระดาษที่เตรียมไว้ให้สวยงามตามจินตนาการ

6. ศิลปะจากใบไม้

อุปกรณ์

• ใบไม้ (แห้ง)
• กาว
• กระดาษชานอ้อย

วิธีทำ

• นำใบไม้ที่เตรียมมามาติดลงบนกระดาษชานอ้อยให้เป็นเรื่องราวตามจินตนาการ

7. ศิลปะสื่อผสม

อุปกรณ์

• ดินน้ำมัน
• กระดาษสี
• กาว
• สีน้ำ
• ถาดสี
• พู่กัน
  
  
  
  
  
  

Skill (ทักษะ)

- ทักษะความคิดสร้างสรรค์

- ทักษะการแก้ปัญหา

- ทักษะการทำงานศิลปะ

Application ( การประยุกต์ใช้ )

     นำไปใช้ในการจัดกิจกรรมศิลปะให้แก่เด็กปฐมวัย และนำไปใช้เป็นสื่อในการสอนให้สอดคล้องกับหน่วยที่เรียน เพื่อที่จะทำให้เด็กมีประสบการณ์เพิ่มมากขึ้น และยังได้ส่งเสริมพัฒนาการของเด็กอีกด้วย

Technical Education ( เทคนิคการสอน )

- มีกิจกรรมนำเข้าสู่บทเรียน

- ยึดผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง

- ให้ผู้เรียนได้ลงมือปฏิบัติด้วยตนเอง

Evaluation ( การประเมิน)

Self : ตั้งใจเรียน เข้าเรียนตรงเวลา ร่วมทำกิจกรรมด้วยความตั้งใจ

Friend : ตั้งใจเรียน ช่วยกันทำกิจกรรม

Teacher : อาจารย์สอนได้เข้าใจง่าย มีตัวอย่างประกอบเพื่อง่ายแก่การเข้าใจ อธิบายวิธีการทำทุกขั้นตอนได้อย่างชัดเจน 

Lesson 10

บันทึกอนุทิน

การจัดประสบการณ์ศิลปะสร้างสรรค์สำหรับเด็กปฐมวัย
( Creative Art Experiences Management for Early Childhood)
อาจารย์ผู้สอน  อ.กฤตธ์ตฤณน์ ตุ๊หมาด
ประจำวันที่  24 มีนาคม 2559
เรียนครั้งที่ 10  เวลา 08:30-13:30 น.
กลุ่ม 102  ห้องเรียน  15-0707

Knowledge ( ความรู้ )

กิจกรรมที่ทำในวันนี้

1. กิจกรรมปั้นดินน้ำมันเป็นเรื่องราว

อุปกรณ์

• ดินน้ำมันหลากหลายสี
• ฟิวเจอร์บอร์ด (สำหรับเป็นที่รองปั้นดินน้ำมัน)

วิธีการทำ

• ปั้นดินนำมันตามจินตนาการลงบนฟิวเจอร์บอร์ด

2. เปเปอร์มาเช่จากกระดาษทิชชู่

อุปกรณ์

• กระดาษทิชชู่
• ถาด(แช่กระดาษทิชชู่)
• สีผสมอาหาร
• กาว
• กระดาษ 100 ปอนด์

วิธีทำ

• นำกระดาษทิชชู่ไปแช่น้ำ ขยำๆให้ละเอียด
• นำกระดาษทิชชู่มาขยำให้น้ำออก
• นำกาวมาเทใส่ทิชชู่ จากนั้นขยำให้เข้ากัน
• นำกระดาษทิชชู่มาผสมกับสีผสมอาหารตามความต้องการให้สวยงาม
• วาดภาพลงบนกระดาษ 100 ปอนด์ และนำทิชชู่ไปติดในกระดาษ ให้เกิดเป็นภาพที่สวยงาม

3. ทำแป้งโดว์

อุปกรณ์

• แป้งสาลี
• เกลือ
• น้ำมันพืช
• สีผสมอาหาร
• กะทะไฟฟ้า / ทัพพี
• น้ำ

วิธีทำ

• นำแป้งสาลี 1 ถุง มาเทลงในกะทะไฟฟ้าและ เทน้ำกับน้ำมันพืชลงไปผสม
• เติมเกลือลงไปประมาณ 3 ทัพพี จากนั้นก็คนไปมาให้เข้ากัน
• นำแป้งที่เข้ากันแล้วมานวดบนถาดหรือฟิวเจอร์บอร์ดไปเรื่อยๆจนได้ที่ จากนั้นก็เทสีผสมอาหารลงไปบนแป้งและนวดให้เข้ากัน จนได้สีที่ต้องการ

4. ปั้นดินน้ำมันลงในกล่องแผ่นซีดี

อุปกรณ์

• ดินน้ำมัน
• กล่องแผ่นซีดี
• ที่เคลือบ (ยาทาเล็บสีใส)

วิธีทำ

• ปั้นดินนำมันลงในกล่องแผ่นซีดีตามจินตนาการ
• ทาที่เคลือบลงบนดินน้ำมันที่ปั้น
• ตากให้แห้งและเก็บให้เรียบร้อย

Skill (ทักษะ)

- ทักษะความคิดสร้างสรรค์

- ทักษะการแก้ปัญหา

- ทักษะด้านการทำงานศิลปะ

Application ( การประยุกต์ใช้ )

     นำไปใช้ในการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ให้มีความหลากหลายสำหรับเด็ก เพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ และพัฒนาการทั้ง 4 ด้าน ให้เป็นไปตามวัย เพราะ งานศิลปะที่ได้ทำนั้นจะช่วยพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็ก พัฒนาความคิดสร้างสรรค์ ภาษา และปฏิสัมพันธ์กับเพื่อนคนอื่นด้วย

Technical Education ( เทคนิคการสอน )

- ยึดผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง

- ให้ผู้เรียนได้ลงมือปฏิบัติด้วยตนเอง

Evaluation ( การประเมิน)

Self : ตั้งใจเรียน เข้าเรียนตรงเวลา ร่วมทำกิจกรรมด้วยความตั้งใจ

Friend : ตั้งใจเรียน ช่วยกันทำกิจกรรม

Teacher : อาจารย์สอนได้เข้าใจง่าย มีตัวอย่างประกอบเพื่อง่ายแก่การเข้าใจ อธิบายวิธีการทำงานแต่ละชิ้นได้ละเอียดและเข้าใจง่ายพร้อมกับให้คำปรึกษาในการทำงานให้แก่นักศึกษาทุกกลุ่ม

lesson 9

บันทึกอนุทิน

การจัดประสบการณ์ศิลปะสร้างสรรค์สำหรับเด็กปฐมวัย

( Creative Art Experiences Management for Early Childhood)

อาจารย์ผู้สอน  อ.กฤตธ์ตฤณน์ ตุ๊หมาด

ประจำวันที่  17 มีนาคม 2559

เรียนครั้งที่ 8  เวลา 08:30-13:30 น.

กลุ่ม 102  ห้องเรียน  15-0707

Knowledge ( ความรู้ )

กิจกรรมการปั้นลูกชุบ

     
วัสดุอุปกรณ์ในการทำลูกชุบ

1. ถั่วซีกเลาะเปลือก 1/2 โล
2. นำ้ตาลทราย 1/2 โล
3. ผงวุ้น 1 ห่อ
4. ไม้เสียบลูกชิ้นหรือไม้จิ้มฟัน
5. สีผสมอาหาร สีตามชอบ
6. โฟม แผ่นหนา เอามารองเวลาเสียบลูกชุบ
7. อุปกรณ์ไฟฟ้า หม้อหุงข้าว หรือ หม้อไฟฟ้า หรือกระทะไฟฟ้า อย่างใดอย่างหนึ่งพร้อมปลักสามตา
8. จาน ถ้วยใส่สี

วิธีทำถั่ว
     ให้นำถั่วซีก ครึ่งกิโล ไปแช่น้ำประมาณ 5-10 ชั่วโมง แล้วนำมาต้ม ใส่ถั่วลงไปในหม้อใส่น้ำต้มจนสุกให้ถั่วเละแล้วเทน้ำออกให้แห้งแล้วขยำถั่วให้ละเอียดแล้วใส่น้ำตาลทรายครึ่งกิโลเติมเกลือลงไป1/2 -1 ช้อนชา แล้วกวนบนเตาประมาณครึ่งชั่วโมงตักขึ้นมาดูแล้วลองปั้นถ้าถั่วแห้งปั้นได้ก็พอแต่ถ้ายังเหลวปั้นไม่ได้ให้กวนไปจนกว่าจะปั้นได้ เสร็จแล้วเอาลงมาพักให้เย็น หรือทิ้งให้เย็นแล้วนำมาปั้นได้เลย

ขั้นตอนการทำลูกชุบ

• เตรียมสีผสมอาหารผสมกับน้ำ
• ปั้นถั่วเหลืองที่เตรียมไว้เป็นรูปร่างต่างๆตามต้องการแล้วนำไปเสียบไม้
• ใช้พู่กันจุ่มสีแล้วทาถั่วเหลืองรูปต่างๆที่ปั้นไว้ตั้งน้ำแล้วเทผงวุ้นใส่ คนไปเรื่อยๆจนหมอวุ้น
  เป็นสีใสๆ
• นำลูกชุบที่ทาสีเรียบร้อยแล้วไปจุ่มวุ้น ลูกละสองครั้ง ห่างประมาณ 3 นาทีค่อยจุ่มครั้งที่ 2
• รอให้แห้งแกะไม้ออก แล้วนำมาใส่จานรับประทานได้

 

Skill (ทักษะ)

- ทักษะความคิดสร้างสรรค์
- ทักษะการแก้ปัญหา
- ทักษะทางด้านศิลปะ
- ทักษะการทำงานร่วมกันเป็นกลุ่ม



Application ( การประยุกต์ใช้ )
           นำความรู้ไปใช้ในการสอนวิชาศิลปะเกี่ยวกับการให้เด็กฝึกการปั้นลูกชุบ ให้เด็กเกิดจินตนาการและความคิดสร้างสรรค์ รวมทั้งการให้เด็กฝึกกล้ามเนื้อมัดเล็กและการประสานสัมพันธ์ระหว่างมือกับตา และเพื่อให้เด็กเกิดความสนุกสนานในการทำกิจกรรมร่วมกับเพื่อนอีกด้วย อีกทั้งการปั้นลุกชุบยังสามารถนำไปใช้ในการทำรับประทานเองและเป้นอาชีพเสริมในการหารายได้พิเศษอีกด้วย

      

Technical Education ( เทคนิคการสอน )

- ยึดผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง
- ให้ผู้เรียนได้ลงมือปฏิบัติด้วยตนเอง



Evaluation ( การประเมิน)

Self : ตั้งใจเรียน เข้าเรียนตรงเวลา ร่วมทำกิจกรรมด้วยความตั้งใจ

Friend : ตั้งใจเรียน ช่วยกันทำกิจกรรม

Teacher : อาจารย์สอนได้เข้าใจง่าย มีกิจกรรมที่หลากหลายมาประยุกต์ใช้ในการสอน และนำกิจกรรมที่ให้ผู้เรียนได้ลงมือปฏิบัติและได้ใช้ความคิดสร้างสรรค์ อาจารย์ให้ความสนใจในการทำกิจกรรมของนักศึกษา ให้คำปรึกษาตลอดการทำกิจกรรม

lesson 8

บันทึกอนุทิน

การจัดประสบการณ์ศิลปะสร้างสรรค์สำหรับเด็กปฐมวัย
( Creative Art Experiences Management for Early Childhood)
อาจารย์ผู้สอน  อ.กฤตธ์ตฤณน์ ตุ๊หมาด
ประจำวันที่  10 มีนาคม 2559
เรียนครั้งที่ 8  เวลา 08:30-13:30 น.
กลุ่ม 102  ห้องเรียน  15-0707

Knowledge ( ความรู้ )

กิจกรรมศิลปะเกี่ยวกับงานกระดาษ

1. กิจกรรมฉีกปะกระดาษ

อุปกรณ์

• กระดาษ A4
• กระดาษสี
• กาว
• ดินสอ/ยางลบ

วิธีการทำ

• วาดภาพที่ต้องการตามจินตนาการ
• ใช้มือฉีกกระดาษเป็นชิ้นเล็กๆ 
• ทากาวปะลงบนกระดาษที่วาดเป็นภาพไว้ 
• ตกแต่งให้สวยงามตามจินตนาการ

2. กิจกรรมตัดปะกระดาษ

อุปกรณ์

• กระดาษ A4
• กระดาษสี
• กาว
• กรรไกร

วิธีการทำ

• 
  

  ใช้กรรไกรตัดกระดาษเป็นชิ้นเล็กๆ ทากาวปะลงบนกระดาษที่วาดเป็นภาพไว้ 
• ตกแต่งให้สวยงามตามจินตนาการ

3. กิจกรรมม้วนกระดาษลูกโซ่

อุปกรณ์

• กระดาษสี
• กาว
• กรรไกร
• ดินสอ/ไม้บรรทัด

วิธีการทำ

• ตัดกระดาษโปสเตอร์สี  2 หน้ากว้าง 1 นิ้ว ยาว 5 นิ้ว จำนวน  30 ชิ้น 
• ม้วนเป็นวงกลม
• ทากาวติดเข้าด้วยกันเอากระดาษแผ่นถัดไปมาร้อยเข้าในวงแรกแล้วม้วนเป็นวงแล้วทากาวติด

4. กิจกรรมม้วนกระดาษเป็นเส้น

อุปกรณ์

• กระดาษสี
• กาว
• กรรไกร
• ดินสอ/ไม้บรรทัด

วิธีการทำ

• ตัดกระดาษโปสเตอร์สี  2 หน้ากว้าง ครึ่งนิ้วเป็นเส้นยาว 5 นิ้ว ม้วนเป็นวงกลม
• ทากาวติดเข้าด้วยกันเอามาทากาวติดลงบนกระดาษต่อเป็นรูปภาพตามจินตนาการ

5. กิจกรรมเจาะกระดาษ

อุปกรณ์

• กระดาษ 100 ปอนด์
• ที่เจาะกระดาษรูปต่างๆ
• ไหมพรม
• กรรไกร

วิธีการทำ

• ตัดกระดาษเป็นรูปทรงต่างๆ ตามต้องการ 
• นำที่เจาะกระดาษเจาะกระดาษให้เป็นรูตามที่ต้องการตามจินตนาการ อาจทำเป็นการ์ด ในเทศกาลต่างๆ

6. กิจกรรมพับกระดาษ

อุปกรณ์

• กระดาษสี

วิธีการทำ

• พับกระดาษในลักษณะง่ายๆ เช่นพับครึ่ง พับมุม พับ  2-3 ทบ แล้วนำมาปะติด
• ลงบนกระดาษวาดต่อเติมตามจินตนาการ

7. กิจกรรมพับพัด

อุปกรณ์

• กระดาษสี
• ดินสอ/สี

วิธีการทำ

• พับกระดาษสี กระดาษนิตยสารขนาดต่างๆ พับจากด้านสั้นของกระดาษ
• ให้พับขึ้นพับลงจนหมดกระดาษแล้วทำเป็นพัดหรือนำมาต่อเติมเป็นภาพตามจินตนาการ

 8. กิจกรรมพับรูปแบบต่างๆ

อุปกรณ์

• กระดาษสี

วิธีการทำ

• พับกระดาษโปสเตอร์ กระดาษนิตยสาร หรือกระดาษเอ 4 เป็นสิ่งต่างๆตามจินตนาการ

9. กิจกรรมขยำกระดาษ

อุปกรณ์

• กระดาษแก้ว
• กระดาษA4
• ดินสอ

วิธีการทำ

• ฉีกกระดาษแก้วหรือกระดาษโปสเตอร์สีหน้าเดียวเป็นแผ่นเล็กๆ ขยำเป็นก้อนกลมๆ
• นำมาทากาวปะติดลงบนกระดาษเป็นภาพตามจินตนาการ

10. กิจกรรมสานกระดาษ

อุปกรณ์

• กระดาษ 100 ปอนด์
• กระดาษสี
• ดินสอ/คัตเตอร์/ไม้บรรทัด/สี

วิธีการทำ

• ตัดกระดาษโปสเตอร์สีหรือการดาษนิตยสารเป็นเส้นๆ เอามาสานในภาพที่กรีดเป็นเส้น
• สานสลับไปมาขึ้นลงจนเป็นลวดลายตามจินตนาการ

11. กิจกรรมพับกระดาษวาดต่อเติม

อุปกรณ์

• กระดาษ A4
• กระดาษสี
• ดินสอ/สี

วิธีการทำ

• พับกระดาษเป็นรูปต่างๆตามจินตนาการปะติดลงบนกระดาษแล้ววาดต่อเติมตามจินตนาการ

12. กิจกรรมม้วนกระดาษเป็นลูกปัด

อุปกรณ์

• กระดาษสีหรือกระดาษนิตยาสาร
• กาว

วิธีการทำ

• ตัดกระดาษโปสเตอร์หรือกระดาษนิตยสารเป็นเส้นขนาด  1 เซนติเมตร ยาว 10 เซนติเมตร
• ใช้ไม้หรือดินสอม้วนเป็นลูกกลมๆ ทากาวติด นำมาร้อยต่อกันเป็นสร้อยได้

13. กระดาษสามมิติ

อุปกรณ์

• กระดาษ A4
• ดินสอ
• ไม้บรรทัด

วิธีการทำ

• วาดภาพสิ่งต่างๆ ลงบนกระดาษเป็นเส้นตรง ส่วนที่เป็นรูปภาพให้วาดให้นูนขึ้นกว่า
• เส้นทั่วไปภาพที่ได้จะเป็นลักษณะสามมิติ

Skill (ทักษะ)

- ทักษะความคิดสร้างสรรค์
- ทักษะการแก้ปัญหา
- ทักษะการทำชิ้นงานศิลปะ


Application ( การประยุกต์ใช้ )

     นำไปใช้ในการจัดศิลปะให้เด็กปฐมวัย โดยนำเทคนิคศิลปะเกี่ยวกับงานกระดาษ ซึ่งเป็นวัสดุที่หาได้ง่ายและมีความหลากหลาย ในการจัดกิจกรรมศิลปะด้วยงานกระดาษนอกจากจะให้เด็กได้ใช้ความคิดสร้างสรรค์ในการทำชิ้นงานแล้ว ยังเป็นการพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็ก ด้วยการวาด ฉีก ปะ พับ ม้วน อีกด้วย ทั้งยังเป็นกิจกรรมที่ช่วยส่งเสริมพัฒนาการของเด็กอย่างรอบด้านได้


Technical Education ( เทคนิคการสอน )

- ยึดผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง
- ให้ผู้เรียนได้ลงมือปฏิบัติด้วยตนเอง
- ให้คำแนะนำตลอดการเรียนการสอน



Evaluation ( การประเมิน)

Self : ตั้งใจเรียน เข้าเรียนตรงเวลา ร่วมทำกิจกรรมด้วยความตั้งใจ

Friend : ตั้งใจเรียน ช่วยกันทำกิจกรรม

Teacher : อาจารย์สอนได้เข้าใจง่าย มีตัวอย่างประกอบเพื่อง่ายแก่การเข้าใจ อธิบายวิธีการทำชิ้นงานอย่างละเอียดพร้อมกับสาธิตให้ดูเป็นตัวอย่าง และให้คำปรึกษาตลอดเวลาที่ทำกิจกรรม